http://virtuel.lecitoyenrouynnoranda.canoe.ca/doc/hebdo_le-citoyen-rouyn-noranda/20111012citoyenrnopt/2011100701/#0

Bonne lecture.

Julienne Cliche a donc décidé, cette année, d’adopter deux nouvelles causes; la corporation Le sourire de Martin, un groupe d’entraide pour assister, soutenir et améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de cancer et de leur famille, ainsi que la Société de l’autisme et des autres troubles envahissants du développement de l’Abitibi-Témiscamingue, venant en aide aux personnes autistes ou TED et à leurs familles.

Elle pose donc ce geste merveilleux en invitant toute la population à venir la rencontrer au Pavillon Julienne Cliche, au Parc botanique « À fleur d’eau », les 9 et 10 juillet 2011.  À cette occasion elle offrira un exemplaire de son livre autobiographique : Le rêve de la fille du Nord, à toute personne qui offrira un don à la corporation Le sourire de Martin ou à la SATED-AT.

C’est avec un immense plaisir que l’équipe de la SATED-AT a accueilli l’offre de Madame Cliche de nous venir en aide par cette levée de fonds.  De l’aide sans qu’on l’ait sollicitée, c’est une chose rare.  C’est grâce à Madame Mylène Cliche, petite fille de Julienne, qui a suggéré à sa grand-mère la cause de l’autisme en lui ventant le magnifique travail qui se fait à la SATED-AT.

Une aide qui nous provient du milieu artistique nous rassure sur notre choix d’aider les personnes TED à s’épanouir par l’art.

Notre groupe de six personnes s’est en effet vu offrir un programme leur permettant de développer leur socialisation par une approche des plus novatrices élaborée à ce jour.  Cette expérience fut déstabilisante au début pour les participants et aussi pour les intervenants confrontés à de toutes nouvelles façons de faire.  Les changements de milieu, de routine, la résistance au changement, l’intégration de nouvelles activités, la proximité et l’augmentation des interactions ne sont qu’un aperçu des difficultés rencontrées.

La plupart de nos participants nous arrivaient de programmes très structurés avec des horaires précis ou de plateaux de travail n’offrant pas beaucoup de possibilités d’interactions durant les activités.

Et nous les amenions vers un milieu social choisi pour son ouverture et son intérêt à accueillir ces personnes.  On leur parlait sans cesse et ce phénomène les empêchait de se réfugier dans leur univers.  De plus rien ne semblait planifié, tout paraissait imprévu et il fallait qu’ils se réfèrent aux intervenants pour comprendre ce qui se passait.

Mais malgré toutes ces difficultés, ils aimaient cela au-delà de nos espérances et étaient toujours prêts à recommencer.  Notre approche les amène vers une participation sociale qui permet de rencontrer et d’interagir avec les autres, ce dont les personnes autistes ont trop souvent été privées.

Et la joie que manifestèrent rapidement les participants à ce projet pilote nous apporta la preuve dont nous avions besoin pour poursuivre notre expérience.

Profitant de la saison estivale et du cadre souple procuré par le camp Soleil (camp de jour dela Sociétéde l’autisme et des autres troubles envahissants du développement de l’Abitibi-Témiscamingue) volet adultes, nous avons expérimenté à temps plein notre programme visant le développement de la communication, de la socialisation et de l’imagination par les arts et les loisirs, ce qui devait éventuellement nous amener à une véritable participation sociale.

En plus des activités musicales qui ont fait connaître les membres des Joyeux Naufragés avec la naissance du groupeLa Bohème, le programme des Joyeux Naufragés comporte également un volet peinture d’où nous proviennent de magnifiques tableaux apportant ainsi la preuve de la multitude de talents que peuvent développer les personnes TED si on leur en procure l’opportunité.  L’art permet de plus de développer créativité et imagination ce qui répond parfaitement à nos attentes.  Des activités de loisirs et de détente, de la massothérapie sont aussi offertes dans le cadre de ce programme qui se veut toujours expérimental afin de pouvoir explorer d’autres avenues jusque là ignorées dans le traitement offert aux personnes autistes.  Depuis quelques temps nous avons expérimenté une activité de chant qui nous ouvre de nouveaux horizons et dont les résultats sont déjà des plus prometteurs.

Toutes nos activités sont programmées pour favoriser la communication, la socialisation, l’imagination et la diminution de l’angoisse et permettent de développer la confiance et l’estime de soi ainsi que la confiance dans les gens qui les entourent.

Depuis quelques années, nous tentons de recréer des programmes semblables dans toute la région avec des résultats intéressants.  Pour les autres secteurs de la région, des ententes ont été conclues avec différents organismes communautaires intéressés à collaborer avec nous dans ces projets.  Comme pour notre projet pilote, les activités sont centrées sur les arts et les loisirs avec des résultats des plus positifs.  Il est intéressant de constater que l’approche que nous avons développée s’avère profitable pour toute la population autiste adulte de la région présentant des besoins importants de support et d’accompagnement contribuant ainsi au maintien de la personne dans un milieu de vie le plus naturel possible.

Il fut de plus flatteur pour nous au cours des années de susciter un intérêt relatif à notre approche par des sommités très connues du monde de l’autisme comme le Dr Michel Lemay de l’hôpital Ste-Justine et le Dr Catherine Barthélémy du Centre hospitalier universitaire de Tours, qui nous ont encouragés à persévérer dans cette voie allant même jusqu’à nous inviter et nous accueillir en France, dans le cas de Madame Barthélémy, afin de démontrer à ses collègues les bénéfices de cette nouvelle approche.

Nous espérons que ce projet inspirera l’intervention auprès des touts petits dans un avenir rapproché et que l’impact auprès des touts petits sera encore plus forts que pour nos autistes adultes si lourdement atteints et qui ont cruellement souffert du manque de services de réadaptation.

C’est à cet instant que l’idée est venue. Artistes et artisans, pourquoi pas?  Comme je possédais déjà beaucoup de matériel, j’ai apporté le tout au travail.  Avec tous les participants, nous confectionnons maintenant des bijoux.  Pour certains modèles, nos amis arrivent à tout faire seul mais, pour d’autres modèles, ils m’aident en me donnant les éléments demandés.  Pour d’autres réalisations sur chaîne, c’est la supervision qui est nécessaire.  Cela consiste à ouvrir délicatement des mailles de la chaîne et d’y insérer des perles.  Somme toute, c’est assez difficile et cela demande une grande minutie.  Certains réussissent des modèles d’enfilage plus simples sur fil de nylon en respectant une séquence.  Nous voyons une grande amélioration de la dextérité.  On sent leur intérêt se développer davantage pour cet atelier.

De plus, la confection de bijoux stimule de façon agréable la motricité fine, la mémoire des séquences, l’estime de soi, la concentration etc.  Par la suite, lorsque la confection est terminée, les bijoux sont exposés et mis en vente.  La moitié des profits va à l’achat de matériel et l’autre moitié, en profits direct à la Société de l’autisme pour poursuivre nos activités de loisirs.

Chant, piano, percussions et plusieurs autres sont explorés et approfondis à l’intérieur de ces ateliers dynamiques où règnent la bonne humeur, l’entraide et la créativité, des découvertes incroyables qui nous mèneront bientôt à un spectacle sur scène.

L’atelier son et diction a débuté à l’automne 2010 et a pour objectif d’améliorer la prononciation et la diction chez nos participants à cet atelier.

L’atelier se présente en trois volets.

Volet I : Assis devant le miroir, en veillant à maintenir une posture adéquate, nous fabriquons ensemble un cahier d’exercices de sons.  Puis, nous pratiquons ce que j’appelle le moule des sons, tant pour les voyelles que pour les consonnes.

Volet II : La lecture d’histoires, de phrases de prédilection de l’élève, de poèmes, de chansons et de phrases usuelles; [Bonjour, comment ça va, la sécheuse est brisée, etc.  ]

Volet III : La pratique de chansons demandées par la professeure de chant et / ou chants d’occasion [Noël, anniversaire, etc.  ] et / ou celle que l’élève désire apprendre.

Le travail devant miroir est très utile, il permet à l’élève de voir ce qu’on lui demande.

L’atelier de son et de diction permettra de développer la fermeté des consonnes, la rondeur des voyelles et une projection bien appuyée.  C’est un travail d’équipe, plus l’entourage de l’élève l’encouragera pour la pratique des sons, plus il y arrive… soyons patients.

Après seulement six mois d’expérimentation de cet atelier, nous constatons déjà une évolution intéressante des capacités langagières de nos participants.

L’intensité de ce service (quatre périodes par semaine) ainsi que l’enthousiasme du participant y sont surement pour quelque chose.

Le projet semblait farfelu, une exposition de peinture partagée entre des artistes autistes et des artistes neurotypiques.

Une exposition qui aboli le handicap pour laisser place au partage.  Encore fallait-il que des artistes « normaux » souhaitent s’intégrer à notre vision particulière.  L’idée étant plutôt nouvelle, l’hésitation se fit sentir auprès de ces derniers.  Nous avons fait face à un refus de la part du lieu d’art actuel de la ville, nous étions très déçus. Il faut bien l’avouer, l’intégration n’est pas encore à son meilleur et voilà pourquoi il ne faut pas baisser les bras. Et c’est ce que nous avons fait! Persévérer dans l’adversité! Suite en 2011…

Cette année nous avons retenté l’expérience de l’exposition commune entre artistes autistes et neurotypiques. Cette fois, cinq artistes se sont livrés à l’expérience en plus de trois membres du personnel de la Société de l’autisme.

Nous avons présenté l’exposition dans nos locaux, pas de chance de refus de cette façon.  Quelle satisfaction de parvenir à un tel résultat.  L’exposition est magnifique, nous avons des visiteurs de façon fréquente et, ce, même si l’exposition est installée depuis moins d’un mois.

Cette vitrine sur la rue, ainsi que l’achalandage que ça nous apporte, permet une vraie intégration.  Les gens de la ville découvrent notre univers en entrant dans nos locaux et en voyant le travail de notre groupe.  Le talent de nos participants impressionne et touche les gens.  Imaginez des autistes traités en artistes avec la reconnaissance qui vient avec, c’est vraiment un grand pas.  L’estime de soi est décuplée dans des activités pareilles.

C’est réussi, nous avons créé un lieu d’artistes autistes.

Dans ce voyage, nous avons assisté à trois spectacles internationaux.  S’exprimant par la musique, la danse et le chant il y avait des Français de Paris, des Français d’Orléans, des Allemands, un Sénégalais et nous, les Québécois.  Je dis nous mais, bien entendu, je ne suis pas montée sur scène, chacun sa force!  Lors de ce voyage, nous avons confronté des changements de routines impromptus, la fatigue accumulée, les équipiers et leurs différences… mais aussi, l’art, le succès et l’harmonie!  Ce fut difficile et éreintant pour tout le monde, mais un sourire satisfait planait sur les lèvres de tous lors des représentations.

Lors de ce voyage, nous avons vu que notre travail était apprécié et que les Français nous encourageaient à continuer.  La bataille n’est pas terminée, l’art doit prendre toujours plus de place et nous la défendrons parce que la magie qui a opéré lors de ce voyage prouve inéluctablement la réussite de notre projet.